Project activity in Denmark

 

Kneipp Society project report, Tallinn, Estonia 04-08.03-2024

 

Project Meeting in Tallinn "Arbu" Kindergarten and ITC Professional Development , Estonia, 04.-08.03.2024;

 Seminar in Estonia .Seminar about educational tools “ Give a second life, using natural tools and recycled materials”. The organized seminar helps to share each partner experiance.

Jurbarkas Azuoliukas school project report, Tallinn, Estonia 

04-08.03-2024

Nordplus Junior project „Nature - the basis of human health and positive emotions“

 

Nordplus Junior project „Nature - the basis of human health and positive emotions“ 

This project will provide methods and tools to develop children's, educators' and parents'

understanding of green environments, ecology, the importance of climate change and

sustainability. And thereby improve the physical and mental health of children. In kindergartens

and schools, children will be introduced to the use of recycled materials, familiarization with

environmentally friendly modes of transport, the opening of workshops for making toys in

nature, and improving the educational achievements of children with the help of natural means,

healthy eating.The goal is to link the applicability of natural programs (methods) to improve the

physical and mental health of children and educators.The Kneipp Association is very strong

and suitable for this project to achieve the goals and objectives of the project, as it has a lot of

knowledge to organize the education of children, project partners in nature, using its resources

and capabilities in a sustainable way.The organization of training courses and seminars in

Lithuania, Estonia and Denmark provides a common ecological theoretical base, and the

model of cooperation between parents and schools in the implementation of environmental

programs is a good practice for the participation of parents (Latvia). Involving the public in

nature workshops, attending museums, demonstrations, exhibitions, observation diaries,

making nature study notebooks or scrapbooks with drawings, photographs and artifacts, bird

watching, exploring nature also increases the benefits, visiting the forest and observing its

sounds , acquaintance with water sources. Traveling and visiting local natural sites, creating

a city logo with elements of nature increases children's understanding of local natural beauty,

knowledge and application in life. Working with children on national cultural heritage linked

to nature (healthy eating, clean water to Iceland) reminds the community of our ancestors'

connection to nature. Distributing the Parent's Guide to parents and the community helps raise

awareness of the benefits of nature education programs.

Project cordinator  Jurbarkas „Ąžuoliuko” school, Lithuania

Project partners

Tallin „Arbu” Kindergarten, Estonia  

Mother Tongue/ Modurmal , Iceland

Center for Professional Mobility, Denmark

ITC Professional Development, Estonia

J. Raina Daugavpils 6 pamatskola, Latvia 

Kneipp Society (Association), Lithuania

 

Project period 08/2022 - 08/2024

Nordplus Junior projektas „Nature - the basis of human health and positive emotions“ („Gamta – žmogaus sveikatos ir teigiamų emocijų pagrindas“)

Nordplus Junior projektas „Nature - the basis of human health and positive emotions“ („Gamta – žmogaus sveikatos ir teigiamų emocijų pagrindas“)

Šis projektas supažindins su metodais ir priemonėmis, skirtais ugdyti vaikų, pedagogų ir tėvų supratimą apie žaliąją aplinką, ekologiją, klimato kaitos svarbą ir tvarumą. Ir taip pagerinti fizinę ir psichinę vaikų sveikatą. Darželiuose ir mokyklose, vaikai bus supažindinami su antrinių žaliavų naudojimu, supažindinama su aplinką tausojančiomis transporto rūšimis, organizuojamos žaislų gamybos gamtoje dirbtuvės, gerinami vaikų ugdymosi pasiekimai natūraliomis priemonėmis, sveika mityba. 

Tikslas – susieti gamtos programų (metodų) pritaikymą gerinant vaikų ir pedagogų fizinę ir psichinę sveikatą. 

Kneipo asociacija yra labai stipri ir galinti prisidėti prie projekto tikslų ir uždavinių pasiekimo, nes turi daug žinių organizuoti vaikų, projekto partnerių ugdymą gamtoje, tvariai panaudojant savo išteklius ir galimybes.

 Mokymų kursų organizavimas ir seminarai Lietuvoje, Estijoje ir Danijoje suteikia bendrą ekologinę teorinę bazę, o tėvų ir mokyklų bendradarbiavimo modelis įgyvendinant aplinkosaugos programas yra geroji tėvų dalyvavimo praktika (Latvija). 

Visuomenės įtraukimas į gamtos dirbtuves, lankymasis muziejuose, demonstracijose, parodose, stebėjimo dienoraščiuose, gamtos studijų sąsiuvinių ar iškarpų su piešiniais, nuotraukomis ir artefaktais, paukščių kūrimas naudą didina ir gamtos stebėjimas, tyrinėjimas, lankymasis miške ir jo garsų stebėjimas, pažintis su vandens šaltiniais. Kelionės ir vietinių gamtos objektų lankymas, miesto logotipo su gamtos elementais kūrimas didina vaikų supratimą apie vietos gamtos grožį, žinias ir pritaikymą gyvenime. Darbas su vaikais bendrystėje su nacionalinio kultūros paveldu, susijusio su gamta (sveika mityba, švarus vanduo Islandijai), primena bendruomenei mūsų protėvių ryšį su gamta. 

Sukurtos metodinės priemonės tėvams pateikimas tėvams, mokyklos bendruomenei padės didinti informuotumą apie gamtos ugdymo programų naudą.

Projekto koordinatorius   Jurbarko „Ąžuoliuko” mokykla

Projekto partneriai 

Talino „Arbu” Kindergarten, Estija (Talino „Arbu” vaikų darželis, Estija)

Mother Tongue/ Modurmal , Islandija 

Center for Professional Mobility, Danija (Profesinio mobilumo centras, Danija) 

ITC Professional Development, Estija (ITC profesinio tobulėjimas, Estija)

J. Raina Daugavpils 6 pamatskola, Latvia (Daugpilio J. Raino pradinė mokyklų, Latvija) 

Kneipo Draugija, Lietuva

Trukmė  2022 m. rugpjūtis- 2024 rugpjūtis (2 metai)